高长方：用生命传播声音的魅力

  ---------------------- □ 记者 游海龙 ----------------------    

    高长方，我校新闻与传播学院副院长，副教授，原河南人民广播电台一级播音员，播音名苏南；屡获国家和省级广播电视新闻奖，多次参加河南省重大活动和“两会”的现场直播；主讲《播音学概论》、《语音发声学》等课程。

机缘巧合，却注定是一生的事业

   高长方老师自小兴趣广泛，儿时的梦想是当一名作家，偶尔会写点文字，兴致来了还会朗诵几句。15岁那年，高老师入选学校广播站。机缘巧合，县电台的领导偶然听到了他的播音，觉得声音很有质感，1974年高中毕业后高老师被县广播电台录用，成为一名播音员。由于自然条件突出和勤恳踏实的工作态度，上世纪70年代末高老师调入河南人民广播电台工作，在播音主持一线一干就是30多年。这方小小的主播台，将高老师富有磁性的声音传到了千家万户，也见证了他对播音事业的热爱和执着。

   在省电台工作期间，新闻、综艺、文学、专题等栏目高老师无不涉猎，还担任了综合编辑部领导和体育节目监制一职，并多次参加“两会”直播。“传媒人是党和人民的喉舌，他首先应该是一个新闻工作者，其次才是一个艺术工作者。所以播音员的人格和修养最为关键。”高老师说，播音员作为公众人物，一言一行都要谨慎，只有心地坦荡，才能用好话筒，真正“为天地立心，为民生立命”。

   为系统学习播音理论，年轻时的高老师曾师从于齐越、夏青、林田、虹云等我国播音界的大师，其中对他影响最大的是齐越老师。齐越是新中国人民广播事业的第一位男播音员，中国播音学的开山鼻祖。他一生心系祖国和人民，品德高尚，一身正气，为播音主持事业贡献了毕生精力。高老师与齐越老师结缘于省台，80年代节目大多是录播，齐越老师常常站在导播台一遍一遍地审听，严谨的工作态度令高老师印象深刻。前不久，高老师带领我校播音主持专业的学生赴京参加齐越节朗诵比赛。赛后，高老师专门来到齐越的雕像前，拿起扫帚清扫，并合了影。谈到这个举动，高老师近乎哽咽地说起当年跟随齐越老师学习的经历。高老师说，印象最深的是一次齐越老师录播《长征回忆录》稿件，当讲到战士们牺牲生命，保卫国家的情形时，不禁潸然泪下，齐越老师说这是对老一辈革命家的敬意。齐越老师生前一直教育青年播音员，要把情怀带到作品里去，以情带声，以情运气，这样作品才有血有肉，才有灵魂。齐越老师对播音主持事业的倾情付出深深触动着高老师，其兢兢业业、勤勤恳恳的工作精神对高老师今后的播音创作之路产生了深远影响。

变的是职业，不变的是热爱

  当谈到为什么放弃主播台的光芒成为一名教书匠时，高老师坦言：“年龄大了，直播时反应能力有时力不从心，再加上嗓子因为年龄和长期工作的原因也不太好了。我想，不能把这半辈子的播音知识带到坟墓里，要传给下一代，所以我就来到了中原工学院。”2005年，高老师到我校任教，从受人瞩目的苏南主播到学生心中和蔼可亲的“高爷爷”，变的是职业，不变的是对播音主持事业的热爱。

   别看学生们都亲切地叫他“高爷爷”，其实“高爷爷”一点都不老，外表和心态都很年轻。戴着墨镜、身着紧身T恤、骑着赛车的“高爷爷”虽然已年届六十，但依然活力四射。热爱运动的“高爷爷”游泳、乒乓球样样在行。高老师常年坚持锻炼身体，他认为有个好体魄，上课才有激情。高老师平时还一直保持着阅读的习惯，涉猎各个行业的知识，关注时事动态，他说这样讲课才会生动，学生觉得跟着你没有虚度，愿意听你的课。

   很多媒体一线专家自己播的很好，但是不懂得教育理论，教不好学生。高老师不仅实践经验丰富，而且教育教学理论深厚。高老师承担了大量的教学工作，讲课时总能把枯燥的理论通过生动的事例来体现；示范稿件时情绪饱满，学生们常常听得热泪盈眶；遇到悟性平平和带有家乡口音的学生，他还用自编的顺口溜来启发他们。    高老师不仅课上得好，做人更是一盏明灯。他为人处世亲切、谦和、正直，对学生和年轻教师像父亲一样，虽然身为学院副院长，但在大家眼中，没有“畏”，更多的是“敬”。学生亲切地叫他“高爷爷”，他更把学生当做自己的孩子。高老师的课堂，从来没有呵斥，总是充满了欢声笑语。他说老师的威望不是用批评、用严厉来体现的，而是用内在修养和人格魅力来打动学生们，当你把学生放在心上，学生就会把你举过头顶。和年轻老师交谈时，高老师的音容笑貌，言谈举止，不像是领导对下属，更像是长辈对晚辈。播音主持系青年教师宋立说：“播音系就是一个大家庭，高老师是家长，同事们是相亲相爱的兄弟姐妹。在这个集体中工作，很幸福！”采访中，无论老师还是学生，谈起高老师都滔滔不绝，但仍觉得语言乏力，无法完美地诠释出对高老师的敬佩和爱戴。    待人处事怀柔有度、谦卑包容，工作态度严肃认真、一丝不苟，思想境界淡泊名利、虚怀若谷，在这个浮躁的社会里，一心为着学生，认认真真教学的高老师，受人尊敬。

用爱传承，用心传播

   我校播音与主持专业于2003年成立，是河南省第二个成立播音与主持专业的本科院校，至今已经招收了十二届学生。高长方老师2005年被我校引进后，作为播音主持专业的学科带头人担负起了学科发展的重任，在师资引进、专业发展、教学改革等方面付出了大量心血。目前，播音专业教学团队有专职教师10人，其中有来自中国传媒大学、河南大学等院校的研究生，也有来自一线媒体的从业者，组成了一支结构合理、年轻有活力的教学团队。高老师很注重教师的媒体从业经验，他认为只有真正从事过一线的实践锻炼，才不会居高临下地空讲理论，真正知道学生需要什么。

   在师资队伍建设中，高老师注重对青年教师的培养和扶持，甘当人梯，把他多年积累的教学理论和感悟毫无保留地传授给年轻老师。播音专业实践性强，高老师把教师形象地比喻成医生，要会“望闻问切”，一针见血地指出学生病症所在，还能“开方子”，对症下药，才能药到病除。但是，播音教学还要把握两个原则，“点到为止”和“过犹不及”，不能一味灌输知识，也不能一语道破，要让学生自己在揣摩和思考中提升。

   在学科建设中，高老师一心一意致力于打造播音专业的特色，“我们是工科院校，相对于其他学校，要更注重实践，致力于培养思维严谨、专业素养强、全方位发展的学生。”播音主持系主任靳珂介绍，我校播音主持专业在人才培养上注重理论和实践相结合。在课程设计上，采取大课带小课的方式，大课讲授理论，小课指导实践；以“节目带教学”，注重学生独立完成广播电视成品节目的能力；注重因材施教，挖掘学生在某一领域的潜力和特点，重点培养，发挥所长，为此设置了新闻播音与主持和综艺节目与主持两个专业方向，鼓励学生关注财经、法学、艺术等学科，一专多能。此外，专业主干课程采取汇报演出的形式结课，既是课程总结，又增强了学生的舞台经验和业务能力，使学生在汇演过程中提高和凝练。目前，中原工学院播音与主持专业培养了大批优秀毕业生，如中央电视台财经频道的刘天宇，甘肃卫视《投资论道》主持人袁立一，河南电视台新闻主播徐倩，在郑州上空的电波里拥有大量粉丝的河南电台音乐广播的DJ帅天，郑州地铁全程指定配音员、河南电台教育广播女主播叶子，河北人民广播电台的主持人黄宁和桑燕鸥等等。毕业生们在踏入工作岗位后，成为了业务骨干，为我校赢得了良好声誉。

   年轻时，齐越老师点亮了高老师的人生，如今，高老师以自己的人生阅历影响着青年一代。用爱奉献，传承播音精神；用心交流，以充满魅力的语言向世界传播中国的声音。